《本章复习课》新课标优质课教案设计

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1、观看自然界的水循环，了解降雨的形成，知道物质的液态和气态之间可以转化;

2、对生活现象对比分类，了解蒸发和沸腾的特点;

3、通过“造气”环节观察水的沸腾现象，了解沸点的概念。通过实验，用图像描述水沸腾时温度的变化情况;

4、分析沸腾图像的物理含义，进一步体会图象在探究物理规律中的重要地位；

5、经历“降雨”过程，了解液化过程放热以及自然界中的液化现象。

板 书 设 计

课 时（课题）教 学 流 程

教 师 行 为学 生 行 为补充设计及教学随笔

教学过程

一、引入新课

播放《加油向未来》的开场视频．

[放视频]

·大型科学实验节目《加油向未来》．

[师]加油向未来！科学一起嗨！欢迎来到我们的大型科学实验节目《加油向未来》，欢迎我们的两支参赛队：加油队和未来队！今天我们要完成的科学探秘任务是什么呢？先来看一个短片。

[师]揭秘任务：人工降雨

最后收集到雨量最多的队获胜。

二、新课教学

[师]出示实验任务卡（教学目标）．

[师]板书：人工降雨

水

水蒸气

雨

要想得到雨先要制造出大量的水蒸气，简称“造气”。

任务一：“造气”

将以下6幅图片分类，说说分类的依据？