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人教2011课标版《本章复习课》教案优质课下载
八年级第四章《物态变化》是初中物理的重点基础知识。新课程不再强调对物态变化过程及其规律的掌握，而是要通过对物态变化的认识，能较深刻地了解自然界的雨、雪、雾、霜等现象。
本节课通过目标教学的方式来调动学生思维的积极性，勾起学生的回忆，让学生主动的去总结物态变化的特点和规律，理清知识线索，形成知识结构；给学生更为开放的空间，让他们去回忆、去讨论、去总结、去联系生活、去应用，使学生在轻松和谐平等交流的课堂气氛中掌握知识，提高能力。
三、学习目标和重难点
（一）学习目标：
1．知识与技能：
（1）知道六种物态变化和各种变化中的吸、放热情况，能列举生活及自然界中六种物态变化的实例，特别是自然界中水的三态变化，能够用水的三态变化解释自然界的相关现象。
（2）探究物态变化过程。尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点或沸点联系起来。
?2．过程与方法：
?通过晶体和非晶体熔化和凝固过程、水的沸腾实验的多媒体课件演示，以及碘升华和凝华的实验，对科学探究中实验设计方法进行训练，用图像法来直观表达实验现象进行归纳。
?3．情感态度与价值观：
（1）探究物态变化过程，观察物态变化过程中的现象，各种物态变化过程的区别及联系。（2）激发学生对自然现象的关心，培养学生应用物理知识服务于生活的意识。
（二）教学重难点：
重点：温度计的使用以及物态变化的知识要点复习。
难点：六种物态变化在生活中的实例。因为它概括性比较强，而且也是考试的重要内容。
四、教学流程
（一）课前导入：
教师向学生简单介绍物态变化章节在中考中的考查要求，已设计的复习提纲为主，让学生以小组合作的形式整理各个知识点，为复习课的有序进行做好了充足的准备。
（二）小组演示，梳理知识：
由九个小组的学生代表展示，带领全班梳理所学内容。
要求：（1）课前PPT展示物态变化的实例。课上展示时只补充这些实例。
（2）对照课本或练习题，回顾重点知识，对主要问题，可以向其他同学提问。
（3）语言简练，每组展示时间为3分钟。
第一组：温度计的复习（对照课件）。温度计的原理、种类、使用方法、注意事项。
练习1.（2016?梧州）如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是（ ）
A．该温度计的示数为39℃