八年级上册（2012年6月第1版）《本章复习课》精品优质课教案设计

八年级上册（2012年6月第1版）《本章复习课》精品教案优质课下载

过程与方法

通过多媒体课件的演示，通过观察现象，归纳结论的实验探究过程。

通过例题讲解、分析、发现物质三态解决问题的方法与技巧。

情感、态度、价值观

通过对物质三态的变化关系，感悟物理学与生活的联系。

通过对部分中考试题的讲解与练习，增强学生的自信。

二、教学重点、难点

重点：（1）温度计的正确使用、读数。

（2）晶体与非晶体的区别、水的沸腾实验、

影响蒸发快慢的因素。

难点：能用物质的三态解释热常生活中的自然现象

学习资源： 多媒体设备、教学课件

教学过程

1 、引入 ：齐读《2017年南方新中考》P23中的【知识·体系构建】，让学生对本节课的知识点有一个全面的认识、理解和掌握。

展示近三年广东省中考考查情况分析，让学生知道本单元在近年中考中的分值和难易程度。

展示复习：

、温度和温度计

<1>.温度：物体的__________叫温度，常用单位是_______用______表示

<2>.摄氏温标的规定：把在标准大气压下_______________的温度规定为0 ℃，___________的温度规定为 100 ℃.

<3>.温度计原理：常用的温度计是根据________________的性质制成的.

<4>.体温计：量程是 35 ℃～42 ℃，分度值是 0.1 ℃.有特殊的结构，叫缩口，可以离开人体读数.使用之前要先甩一甩.

<5>.某实验室工作人员为研究某种溶液的化学性质，需测量这杯溶液的温度，在图( a)、(b)、(C)中的测量方法， 哪个正确？哪个错误？错在哪里？

<6>.如下图表示温度计的一部分，甲图的读数是（ ），乙图的读数是（ ）

（2）、物态变化

① 、插入熔化和凝固的动态图象并讲解分析