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人教2011课标版《第1节光的直线传播》精品教案优质课下载
3、通过看书了解光在真空和空气中的传播速度。
【学习探究】
一、通过看书了解光源的概念。通过讨论，列举实例，尝试将光源分类。
学习活动1：阅读课本69页1-3自然段内容，知道什么是光源，并能够用语言描述，能列举光源的实例。
自主评价1：用语言描述什么是光源，列举光源的实例。
什么是光源：_________________________________________________________。
光源实例：
学习活动2：讨论，尝试将光源进行分类，并说出分类的理由。
自主评价2：分类的结果：
二、通过实验观察能说出光是如何传播的，会用光线来表示光的传播情况，会用光沿直线传播解释生活和自然界中的一些现象。
学习活动3：阅读课本69页最后一自然段内容，观察老师演示的如图4.1-2实验。
自主评价3：你观察到的现象是：______________________________________________。
实验说明：________________________________________________________________。
学习活动4：列举生活和自然界中一些光沿直线传播的现象。
自主评价4：光沿直线传播的现象：
学习活动5：阅读课本70页的想想做做，观看老师做小孔成像实验，归纳小孔成像的特点，知道改变像大小的方法，会用光线来表示光的传播情况。
自主评价5：画出课本70页图4.1-6小孔成像实验中光行进的径迹。
小孔成像的特点：________________________________________________________。
改变像大小的方法：______________________________________________________。
三、通过看书了解光在真空和空气中的传播速度。
学习活动6：阅读课本71页内容，能说出光在空气中的传播速度，会解释打雷时，总是先看到闪电后听见雷声的道理。
自主评价6：光在空气中的传播速度c=__________，声音在空气中的传播速度________。解释打雷时，总是先看到闪电后听见雷声的道理_____________________________________。
四、课堂小结：
我的收获：
我还存在的问题：