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教学目标
1. 知识与技能目标
（1） 能理解并听读如下词汇:castle , path, key, lock, dust, prince和pond .并感知词汇hurry up, quickly和right now的意思。
（2）能理解故事内容，并能模仿故事中的人物进行朗读表演。
（3）能根据已学的故事内容，并运用已有的知识创编或创编故事。
2. 情感态度目标
（1）通过学习故事，能懂得礼貌待人，学会尊重他人。
（2）通过学习故事，能初步形成合作学习的意识。
教学重难点：认识故事中出现的新词新句，并能简单运用。
教学难点：理解故事大意，模仿表演故事片段。
教学过程
教学环节
教学活动
设计意图
Step 1:
Warm-up and Lead-in
导入课堂教学
师生首先互致问候，然后正式开始上课。教师对学生说：Today’s class begins with a song. Everybody can sing it. Here we go! 师生一起演唱英文歌曲Let It Go。
教师用好莱坞卡通大片《冰雪奇缘》的主题曲作为上课的热身歌曲，既缓解了学生的紧张情绪，又为学习cartoon film、princess、prince等词语作铺垫。
2. 背景知识铺垫
借助《冰雪奇缘》的主题曲，教师与学生围绕这部电影展开了如下对话：
T: What a lovely song. Which film is it from?
Ss: Frozen.
T: Is it a detective film?
Ss: No.
T: Is it a romantic film?
Ss: No.
T: What is it?
S1: It’s a cartoon film.
T: Whom does it talk about?