人教2011课标版《第1节光的直线传播》优质课教案设计

人教2011课标版《第1节光的直线传播》教案优质课下载

1、知识与技能：

a、了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源，会区分光源。

b、理解光在真空和空气中的传播速度c=3×108m/s。

c、掌握光沿直线传播及其应用，能解释一些简单的光学现象。

2、过程与方法：

a、观察光在空气中、水中和玻璃中的传播现象，了解实验是研究物理的重要方法。

b、阅读“科学世界”的内容，了解光可以反映宇宙的信息，感悟宇宙之大。

3、情感与价值观：

a、观察，实验以及探究性物理学习活动，培养学生尊重客观事实，实事求是的科学态度。

b、通过探究性物理学习活动，使学生获得成功的喜悦，乐于参与物理学习活动。

c、通过亲身的体验和感悟，使学生获得感性知识，为以后的学习打下基础。

教学重难点

重点：光的直线传播

难点：用光的直线传播来解释简单的光现象

教学方法

探究法、实验法、观察法、讲练结合法。

教学用具

演示用：激光笔、透明水槽、空气清新剂、透明塑料纸杯、果冻、檀香、玻璃砖、打火机、多媒体课件

教学过程

一、创设情境，引入新课

课件展示：合阳夜景图片展示

（从图中我们能看出我们美丽的合阳夜晚需要灯光，人们的日常生活更离不开光，太阳光是地球的万物之源，所以我们需要对光做进一步的研究）

那么这节课我们就来看看光都有那些神奇的地方。

出示课题、学习目标。

二、新课讲授