《第1节光的直线传播》公开课教案下载

《第1节光的直线传播》公开课教案优质课下载

2. 理解光沿直线传播及其应用。

3．了解光在真空和空气中的传播速度。

过程与方法

通过观察光在空气、水和玻璃中传播的实验现象以及小孔成像实验，理

解实验是研究物问题的重要方法。

情感、态度与价值观

通过观察、实验探究活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲，

养成学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。

【教学重难点】

重点：理解光沿直线传播的条件及其应用。

难点：光沿直线传播的应用。

【教学准备】

教师：课件、激光灯、牛奶水及容器、蔗糖、热水、搅拌器

学生：激光灯、喷雾器、牛奶水及容器、玻璃砖、蜡烛、火柴、自制小孔成像器具

【教学过程】

教 学 过 程 设 计教学内容教师活动学生活动一、

创设情景

导入新课【播放视频】凿壁偷光的故事

【提出问题】

你知道故事的主人公匡衡是哪里人吗？

他为什么要偷光？

这个故事，对你有哪些启发？

【导入语】有了光，我们才可以看到一个清晰明亮的世界，光可以使我们的生活变得多姿多彩。所以，我们的生活离不开光。那么，光是从哪里来的？它是如何传播的？它有哪些性质呢？从今天开始，让我们一起来探究光现象，这节课，我们来学习第四章第一节。

板书课题：光沿直线传播

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