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八年级上册（2012年6月第1版）《第2节光的反射》公开课教案优质课下载
3.理解反射现象中光路的可逆性。
4.了解什么是镜面反射，什么是漫反射。
过程与方法
1.通过实验，观察光的反射现象。
2.体验和感悟我们是如何看不见不发光的物体的。
3.经历探究“光反射时的规律”，用实验的方法获得反射光线、入射光线跟法线位置的 关系，测量反射光线与法线、入射光线与法线的夹角，总结探究的结论，获得比较全面探究活动的体验。
4.通过观察，理解镜面反射和漫反射的主要差异。
情感态度与价值观
1.在探究“光反射时的规律”过程中培养学生的科学态度。
2.密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。
3.鼓励学生积极参与探究活动。
教学重点：用探究法研究光的反射定律。
教学难点：用光的反射解释一些简单现象。
教学准备:多媒体课件 模拟物理实验室
教学过程
一、复习导入新课
1、什么是光源？
2、光在同种均匀的介质中是怎样传播的？有哪些实例可以说明光在同种均匀的介质中
沿直线传播？
3、光年是一个什么单位？它表示的意义是什么？它有多大？
（1光年=9.46×1012km)
4、 我们为什么能看到本身发光的物体？我们为什么能看到本身不发光的物体？
本节我们学习有关光的反射的知识。
二、探究新知