八年级上册（2012年6月第1版）《第2节光的反射》公开课教案下载

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(3)理解反射现象中光路的可逆性；

(4)知道什么是镜面反射，什么是漫反射。

2．过程与方法

(1)通过实验，观察光的反射现象；

(2)经历探究“光反射时的规律”，用实验的方法获得反射光线、入射光线和法线的位置，测出反射角与入射角，总结探究的结论，获得比较全面的探究活动的体验；

(3)通过观察，理解镜面反射和漫反射的主要差异。

3．情感、态度与价值观

(1)在探究“光反射时的规律”过程中培养学生的科学态度；

(2)密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识；

(3)鼓励学生积极参与探究活动。

【教学过程】

一、引入课题

太阳、电灯、蜡烛等物体发出的光会射到我们的眼睛里，我们就能看见这些物体了，许多不会发光的物体为什么也能被我们看见呢？

由于自然课的学习和学生自身的经验，学生很快答出：因为光的反射。

二、新课教学

1．什么是光的反射现象

光射到物体表面时传播方向发生改变的现象。

2．介绍几个基本概念（一点二角三线）

如图：a．入射光线AO；b．入射点O：入射光线与反射面的交点；c．反射光线OB；d．法线：过O点作反射面的垂线ON；e．入射角i：入射光线与法线的夹角；f．反射角r：反射光线与法线的夹角。

3．探究光反射时遵循的规律

提出问题：

光在反射时遵循什么规律？也就是说反射光线沿什么方向射出？它与入射光线有什么关系？

设计实验和进行实验：

（1）把一平面镜放在桌上，再把一张纸竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON 垂直于镜面。

（2）一束光（可以用激光笔获得）贴着纸板沿某一角度射到O，经平面镜的反射，沿另一个方向射出，在纸板上用笔描出入射光线和反射光线的径迹。