八年级上册（2012年6月第1版）《第2节光的反射》公开课教案下载

八年级上册（2012年6月第1版）《第2节光的反射》公开课教案优质课下载

?【教学重点】光的反射定律和应用。

?【教学难点】?反射定律中的“三线共面”的理解和两种反射现象的应用。

导入新课：

激光表演视频引入新课。（板书课题）

思考：为什么白天能看到周围的物体，漆黑的夜晚却看不到？（因为白天有光射入我们的眼晴。）

比如说，我们能看到太阳，是太阳发出的光进入了我们的眼睛，我们能看到亮着的日光灯，是因为日光灯发出的光进入了我们的眼睛。这些物体本身发光，有光射入眼睛容易理解，那其他不发光的物体射入眼睛的光线从哪来呢？从光源处反射来的。

★探索一：光的反射规律

一、引入并指导探究实验

1．引入：像声音一样，光遇到障碍物也可以反射。下面我们来看看光在平面镜上的反射。（手电演示射到墙上，并改变入射角度从而改变光斑位置）提问：反射光线形成的光斑随入射角发生着变化，那么光在反射时遵循什么规律呢？这是我们今天要探究的问题。

2、在探究活动开始前，我们先通过光路图明确一下等下探究过程中的几个重要概念。

3、先请同学们浏览实验报告，结合桌上的实验器材：平面镜、激光笔、硬纸板，进行小组讨论，怎样完成今天的探究实验？

4、学生汇报并释疑：每个步骤这样操作的目的是什么？释疑后讲解实验方法。

（光线紧贴纸板的目的：在硬纸板上呈现光线。）

（向后翻折纸板的目的：看反射光线和入射光线能不能在不同平面内）

5、在探究过程中，我们的探究目的是：入射光线、法线、反射光线这“三线”存在什么样的位置关系？入射角、反射角这“两角”又存在什么样的大小关系？大家可以按探究目的分步进行探究。下面，请同学们利用桌上的器材来一起进行探究。开始实验吧！记得填写实验报告（学生探究实验一）

6、汇报展示。（提前看下面的情况，两组汇报，注意强调因果关系）

二、归纳总结：光的反射定律

在反射现象中，

⑴反射光线、入射光线和法线都在 ；三线共面

⑵反射光线、入射光线分居在法线的 ；两线分居

⑶反射角 入射角。两角相等（板书二）

三、思考：如果光沿反射光方向入射，那么，反射光的位置如何？这说明了什么？

★探索二：光路可逆

1、学生先猜想，再用实验验证。（学生探究实验二）

2、汇报展示。（第三组汇报）