人教2011课标版《第3节平面镜成像》优质课教案下载

人教2011课标版《第3节平面镜成像》优质课教案下载

教学目标：

1、了解平面镜成像的特点。

2、理解虚像的概念以及虚像是怎样形成的。

3、了解平面镜成像的原理。

4、通过“平面镜成像特点”的实验探究，培养学生初步的观察能力和动手操作能力。

5、观察实验现象，感知虚像的含义。

6、利用光的反射定律作图分析平面镜成像的原理。

教学重点和难点：

1、重点：探究平面镜成像的特点，感受探究的各个环节。

2、难点：平面镜成像的原理、虚像的概念。

教学用具；多媒体课件

平面镜成像装置七套

教学时数；一课时

教 学 过 程：

引入新课：以师生互动游戏引入：教师和学生面对面站立，教师伸左臂的同时学生要伸右臂，教师伸右臂的同时学生伸左臂；教师向学生迈进一步的同时学生也要向教师迈进一步，教师向后退一步的同时学生也要远离教师一步；动作错误的学生被淘汰。进而引导学生思考并提出一些他们感兴趣的问题，例如：

(1).游戏中的教师和学生的动作有什么规律？

(2).游戏中的情境在生活中是否出现过？

学生：……………………………

进行新课：

这节课我们就来学习平面镜成像的特点（投影课题）

教师：请同学们举几个关于生活中的镜面

学生：………………………………

教师总结：刚才学生们都说出了生活中的一些例子，我们会发现它们的表面是光滑的，那么我们把反射面呈光滑平面的镜子叫做平面镜，面对平面镜我们都能够看到自己的像。那么平面镜的特点有哪些呢？

学生回答：………………………………………………

教师：请同学们拿起桌面上的平面镜，仔细观察。看看你有什么发现？大家可以从平面镜的外形、材料、成像大小、远近等几个方面来进行观察。