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人教2011课标版《第3节平面镜成像》教案优质课下载
3.理解日常生活中平面镜成像的现象.
4.初步了解凸面镜和凹面镜及其应用.
二、过程与方法
1.经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录.
2.观察实验现象，感知虚像的含意.
3.通过观察感知球平镜对光线的作用.
三、情感态度与价值观
1.在探究“平面镜成像特点”中领略物理现象的美妙和和谐，获得“发现”成功的喜悦.
2.培养实事求是的科学态度.
3.通过对平面镜、球面镜的应用的了解，初步认识科学技术对人类生活的影响.
●教学重点
平面镜成像的特点及应用
●教学难点
平面镜成像的原理
●教学方法
探究法、实验分析法.
●教学用具
平面镜、平面镜成像实验器、刻度尺、8 K白纸一张.
●课时安排
1 课时
●教学过程
一、创设物理情境，引入新课
播放加菲猫照镜子视频，引出本节所要研究的主要内容：平面镜成像
二、新课教学
让学生看平面镜成像PPT，并提出一些问题让学生思考：像的大小与物体的大小有怎样的关系？像的大小与平面镜的大小有关系吗？这些问题，并不要求学生立即回答，目的是为了引起学生学习的兴趣，使学生对平面镜成像有一个感性认识，为学习本节的内容奠定基础.