八年级上册（2012年6月第1版）《第3节平面镜成像》优质课教案下载

八年级上册（2012年6月第1版）《第3节平面镜成像》最新教案优质课下载

1．经历平面镜成像特点的探究，学习对实验过程中信息的记录。

2．观察实验现象，感知虚像的含意。

情感态度与价值观：

1．探究“平面镜成像特点”中领略物理现象的美妙与和谐，获得发现成功的喜悦。

2．培养实事求是的科学态度。

二、教学重难点：

重点：1.探究平面镜成像的特点；

2．学会实验探究的方法与合作学习

难点：通过实验探究平面镜成像时物与像的位置关系和大小关系

三、教学教具：演示板整套、10块玻璃板、40块平面镜、一盒蜡烛、10张纸、刻度尺等、多媒体

四、教学方法：观察法、实验法、分析讨论法、多媒体辅助法

五、教学过程：

一、引入：

观看视频：刘谦魔术―――隔山打牛

二、新课

(一)学生活动一：观察平面镜

（1）观察自己的脸在平面镜内所成的像

（a）你的脸在平面镜中的像在镜面前方还是后方？

（b）平面镜里成的像跟你的脸一样大吗？靠近或远离镜子时，其大小改变了吗？

（c）当你的脸靠近或远离平面镜时，像也靠近或远离平面镜吗？

（二）学生活动二：探究平面镜成像的特点

提出问题：平面镜成像有什么特点？

猜想与假设

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