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《第3节平面镜成像》集体备课教案优质课下载
①经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录；②观察实验现象，感知虚像的含义；③通过观察感知球平镜对光线的作用。
情感态度与价值观：
①在探究“平面镜成像特点”中领略物理现象的美妙和和谐，获得“发现”成功的喜悦；②培养实事求是的科学态度；③通过对平面镜、球面镜的应用的了解，初步认识科学技术对人类生活的影响。
二、教学重点与难点：
教学重点：
①平面镜成像特点；②实验探究的方法与合作学习。
教学难点：
①平面镜成像原理；②虚像是怎样形成的？；③像与物
三、课前准备：
演示用：多媒体及课件、平面镜（大小形状各不同）、口径相同的平面镜和凸透镜、凹镜、凸镜、激光演示器。
学生用：火柴、夹子56只、图钉若干、透明胶条、小平面镜、跳棋56个、玻璃板28块、8 K白纸28张、刻度尺（自备）、相同的蜡烛56支、火柴、镜片28块、同样的电池56块、直角三角板
四、教学过程：
教学
环节
教师活动
学生活动
设计意图
创设
情境
引入?
新知
合作
交流探究
新知