《第3节平面镜成像》优质课教案设计

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4、会用对称图形的方法画出物体在平面镜中成的像。

【重点难点】

重点：平面镜成像的特点。

难点：探究平面镜成像特点的过程。

【知识回顾】

1.光的反射的内容是： ?? 。

2.反射分 反射和 反射，黑板上的反光部分发生了? 反射，光线强度比粉笔字发生 反射的光线强。

【新课导学】

一、引入新课

二、探究实验：平面镜成像的特点

1、提出问题：

2、猜想与假设：

3、制定计划与设计实验：

（1）实验器材：同样大小的蜡烛模型两只，平板玻璃一块，白纸一张、刻度尺一把。

（2）实验步骤：自学课本77页，设计出自己的实验操作步骤。

①.在桌面上铺一张白纸??。

②.纸上? 一块 ? （为什么不用平面镜？ ）。

③.在纸上记下 ?的位置。

④.把一支 的蜡烛放在镜前，可以看到它在玻璃后的 ?。再拿一支 的同样的蜡烛，竖立在玻璃板 移动?，直到看上去它跟? 为止。这个位置就是 ? 蜡烛的像的位置。在纸上记下两者的位置。 4、学生实验，收集数据：

①、将光屏放到像的位置，不透过平面镜，直接观察光屏。得出结论：_____（“有”或“没有”）像，说明平面镜成的是___像（“虚”或“实”）。

②将另一像物放在像的位置。观察像与像物的大小关系。得出结论：像与物的大小_____（“相等”或“不相等”）。

③像和物左右______（“相同”或“相反”）。

④移开玻璃板，将两个位置连接一起来，连线与镜面有什么关系？?

⑤用 测量物距（即蜡到镜面距离）和像距（即像与镜面距离）它们有什么关系？?

再做一次，能否得到相同的结论？