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人教2011课标版《第3节平面镜成像》集体备课教案优质课下载
? 理解日常生活中平面镜成像的现象。
2．过程与方法
经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录和处理。?
观察实验现象，感知虚像的含义。 ?
3．情感、态度、价值观
在探究“平面镜成像特点”中领略物理现象的美妙与和谐，获得“发现”成功的喜悦。?培养实事求是的科学态度。?
教学过程
教学环节
活动内容
备注
导入
教师：同学们每天早上起来洗脸刷牙后都会做一件事情（照镜子），同学们喜欢照镜子吗？（喜欢）镜子当中的另一个你就是你在平面镜中的像。除了人类，美丽的大自然也非常喜欢照镜子，她的镜子是平静的水面，水面倒映着天空，浑然一体，美不美？（美）
今天我们就来一起认识一下镜子的秘密
2min
展示学习目标
学生齐读投影上的学习目标
1min
小组讨论
同学们观察镜中自己的像，结合生活，讨论平面镜中所成的像有哪些特点
2min
结果展示和点拨
小组展示学生讨论结果。注意：当堂展示左右相反，用视角解释像大小，引导物像距离平面镜的距离和物像连线。
投影展示几种猜想
3min
自学讨论