《第3节平面镜成像》优质课教案设计

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知识与技能

1．认识平面镜成像的特点。2．知道平面镜在日常生活中的应用。

过程与方法

1．通过“平面镜成像特点”的实验探究，培养学生初步的观察能力和动手操作能力。

2．通过幽默短片和练习讨论，加深对知识点的理解。

情感、态度与价值观

在探究“平面镜成像特点”的实验中，让学生领略物理现象的美妙与和谐，获得“发现”成功的喜悦。2初步形成与他人交流合作的意识。

教学重点

1．利用实验现象探究平面镜成像的特点。

2．平面镜成像原理。

教学难点

1．平面镜成像作图。

2．虚像的概念。

课时安排

1课时

课前准备

演示用：多媒体平台、蜡烛一支、火柴。

学生分组用：玻璃板、两支等长的蜡烛、火柴、白纸一张、。

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导入新课

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视频：西施河边梳妆，古代美女对镜梳妆，山水倒影，演员在镜子前跳舞，小朋友在镜子前玩玩具

学生分析看见了什么：两个一模一样图像，引入平面镜成像引入

推进新课

平面镜