人教2011课标版《第3节平面镜成像》优质课教案下载

人教2011课标版《第3节平面镜成像》最新教案优质课下载

教师姓名

学科（版本）

物理（人教版）

章节

第四章第3节

学时

第1课时

年级

八年级

二、教学目标

知识与技能

1．认识平面镜成像的特点。?

2．虚像的概念。

3．知道平面镜在日常生活中的应用。

过程与方法

1．通过“平面镜成像特点”的实验探究，培养学生初步的观察能力和动手操作能力。

2．通过学生的交流活动，形成相互评估和听取反馈意见的意识，初步培养学生信息交流和评估的能力。

3．通过视频短片，加深对知识点的理解。?

情感、态度与价值观

1．在探究“平面镜成像特点”的实验中，让学生领略物理现象的美妙与和谐，获得“发现”成功的喜悦。?

2．敢于发表自己的见解，初步形成与他人交流合作的意识。?

三、学习者分析

本课的探究是学生光学中的首次科学探究活动，，对科学探究的基本环节掌握欠缺，在日常生活中常见平面镜成像现象，但不知其物理原理，物理探究兴趣比较高。

对于偏远地区的学生而言，自主学习能力还是很差，家庭对学生的学习情况不够重视，但该年龄段的学生还是具有强烈的操作兴趣得的，所以在我的教学过程中就必须考虑与白板工具的配合，更有效地完成教学工作。

我校地处郊区，学生少且学校实验条件不足，且平面镜成像实验不同于凸透镜成像实验中有光具座能固定蜡烛，实验过程有一定危险性，于是本节课选用了优教通教育平台中的仿真实验来帮助完成。