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人教2011课标版《第4节光的折射》最新教案优质课下载
八年级的学生正在成长发育阶段,他们的好奇心强,求知欲旺盛,思维活跃,喜欢观察思考问题,动手操作兴趣浓厚,但是他们的操作能力弱,对于科学探究能力有所欠缺。
在学习本节内容之前,学生已经学习了光的传播,光的反射和平面镜成像这些基本知识,而本节知识是这些知识的提升,让学生了解光从一个介质传入另一介质时的传播方式。通过本节课的学习,使学生体会物理就在我们的身边,初步学会用所学知识解决生活中的实际问题。
【教学目标】
(一)、知识与技能
1、了解光的折射现象;
2、理解光从空气射入水中或其它介质中的偏折规律;
3、理解光在发生折射时光路的可逆性。
(二)、过程与方法
1、通过实验演示、探究折射规律与光路的可逆;
2、体验由折射引起的视觉冲击。
(三)、情感态度与价值观
初步领略折射的美妙,感受自然界的美妙与和谐,体验物理与生活、社会之间的联系。通过对自然界的神奇现象的观察,培养学习物理的兴趣。
【教学重难点】
重点:设计实验并自主探究光的折射规律。
难点:会用折射规律解释常见的折射现象。
【教学策略】
教法:
情景激学法
实验演示法
启发式教学法
合理利用学生的好奇心,启发学生积极主动地去思考、探究问题,充分调动学生的积极性、主动性。
学法:
主要采用对比分析法,实验探究法,合作探讨交流法。注重调动学生的积极性、主动性,体现学生的主体地位。
【教学器材】
多媒体,激光笔,牛奶,玻璃砖,烧杯,光学仪器。