《第4节光的折射》公开课教案下载

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二 学情分析

学生在小学对光的折射现象有了一定认识，本节内容难点从实验现象中总结光的折射规律，以及应用光的折射规律解释、解决一些实际问题，要求学生作光路图难度大一些。

三 教学内容分析

光的折射是本章的第四节，前三节是光的反射现象，后面是光的色散和透镜，只有掌握好光的折射现象和光的折射规律，才能为以后学习打好基础，所以本节内容在整个光学部分起到承上启下作用。

四 教学环节与活动

（一）.新课引入：观看视频雨后彩虹成因

（二）.检查学生自主预习，完成学案预习内容

1.光的折射:

(1)定义：光从一种介质___________另一种介质时，传播方向发生__________的现象。

（2）入射角：入射光线与____________的夹角。

（3）折射角：____________与法线的夹角。

2.光的折射规律：

（1）光从空气斜射入水或其他介质时，折射光线向__________偏折，折射角________入射角。

（2）入射角增大，折射角_____________________。

（3）光从空气垂直射入水或其他介质时，传播方向______________________。

（4）在折射现象中，光路________________________。

3.生活中的折射现象：

（1）池水看起来比实际_______________________。

（2）筷子在水中_____________________。

（三）.教学过程：

1.播放视频

活动一 筷子插入水槽

活动二 光从空气斜射入水中的现象。

通过二个活动学生小组讨论、交流得出规律：光从空气斜射入水中时，光的传播方向发生改变。

2.什么是光的折射？（学生回答）