《第5节光的色散》优质课教案下载

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【教学目标】

1.知识与技能

（1）了解光的色散现象及原因，知道白光的组成；

（2）知道光的三原色；

（3）知道物体的颜色成因；

（4）初步了解太阳光谱和看不见的光。初步认识红外线和紫外线及其作用。

2.过程与方法

（1）经历把太阳光分解为各种色光的过程，能从色散现象中认识到白光是复合光；

（2）通过小组实验、观察、讨论活动，能归纳决定的物体的颜色主要规律；

3.情感、态度、价值观

（1）体验色散的各种事实，养成实事求是的科学态度；

（2）通过探究性学习活动，使学生获得成功的愉悦，乐于参与物理学习活动；

【教学重点】 白光的色散、三原色光、红外线、紫外线的应用

【教学难点】 1、解释物体的颜色；

2、能用三原色光混合出五光十色的光世界；

【教学方法】 探究法、实验法、讲练法、归纳法

【教学器材】三棱镜、三原色混合器、彩色透明纸、透明玻璃紫外线小灯

【教学过程】

一、引入新课

1、复习提问：彩虹（鹊桥故事）、三棱镜对光的折射作用

2、创设情境、引入新课 (教师设问)：为什么我们周围的物体会呈现出各种各样的颜色？太阳光是白色的，彩虹 为什么是五颜六色的？

二、进行新课

1、光的色散 同学们看课本图4.5-1实验，照下图甲那样，让一束光照射在棱镜上，让学生观察在白屏上能看到什么现象(直接投射到屏幕上)。

教师提问：（1）你看到的现象是什么？

（2）这种现象叫什么？