八年级上册（2012年6月第1版）《第1节透镜》精品优质课教案设计

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?教学目标?

1、知识与技能：认识凸透镜、凹透镜，了解焦点、焦距等基本概念。了解凸透镜和凹透镜对光的作用，会作相关光路图。?

2、过程与方法：观察凸透镜对光的汇聚作用和凹透镜对光的发散作用。?

3、情感态度与价值观：能保持对自然界的好奇，初步领略自然现象的美好与和谐?

教学重点和难点?

重点：通过观察实验，了解凸透镜对光的会聚作用和凹凸镜对光的发散作用。?

难点：能够对实验进行观察、分析、最后通过概括得出结论??

?教学过程（一）、引入新课?

南极大陆冰天雪地，四季如冬。有一天探险的某科考队发现，他们用来取暖、做饭的火种——火柴、打火机全部用完了。在零下五、六十度的南极没有了火。人们生存下来的希望就很渺茫了。面对死亡大伙都慌了神。但一位老科学家却机智的用冰借来了火，从而挽救了科考队全体队员的生命。要知道老科学家是如何借来了火，同学们要想明白其中的道理，那么让我们一起来学习第五章第一节《透镜》。?

（二）、新课学习?

?1、透镜的应用?

同学们都照过像，用照相机可以把美丽留为永恒的记忆；我们利用放大镜我们可以看清用肉眼看不清的小字；有些同学的视力不好，配上合适的眼镜就可以看清本来看不清的物体；前边所说的放大镜的镜片、眼睛的镜片、照相机的镜头、都是由透镜组成的。　　

2、凸透镜和凹透镜?

[展示课件]：在我的课件中有一组透镜，它们的表面是球面的一部分。同学们认真观察，看有什么不同，能分几类，找出它们的特征。?

　　同学们在仔细观察、讨论，并进行比较，概括出它们的特征。透镜有两面往里凹的，也就是中间薄，边缘厚。也有往外凸的，也就是中间厚边缘薄。?

　　我们把中间厚，边缘薄的叫凸透镜，把中间薄，边缘厚的叫凹透镜?

　　通过大家的观察、讨论和概括，我们认识了凸透镜和凹透镜。?

[板书]：?

凸透镜：中间厚、边缘薄的叫凸透镜　　?

凹透镜：中间薄，边缘厚的叫凹透镜?

[展示课件]：我们继续认识凹透镜和凸透镜，大家仔细观察，镜片的两个表面（或至少一个表面）是球面的一部分。接下来我们来看凸透镜和凹透镜的示意图，了解研究透镜时常用的两个科学术语：主光轴和光心。组成透镜的两个球的球心连线叫主光轴，在主光轴上有一个特殊的点，通过它的光线传播方向不变，这一点叫透镜的光心，可以认为透镜的光心就在透镜的中心。?

[展示课件]透镜的画法

3、透镜对光的作用?

　　从透镜盒中拿出一个凸透镜，正对着太阳光，再把一张纸放在它的另一侧，来回移动，观察有什么现象？?

有亮点出现，那你知道亮点是怎么形成的吗？?“亮点”会随着纸的来回移动而在亮度上、大小上发生变化。亮点变亮说明它的光进入我们眼睛中的变多。现在，我们让光斑变得最小，最亮。?