1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题,请联系微信客服。
扫描下方二维码,添加微信客服
3.难点语法:
Their favorite foodis(seals).
There are no shopping malls, no playgrounds and there’s no TV.
4.活动和技能:
1.(1)学说歌谣 ⑵阅读课文 ⑶阅读课文回答提问 ⑷发现其他的不同文化
⑸理解故事Nicola’s holidays
单元课时划分:本单元可分为5个课时:
第一个课时:Part 1 Listen and say the chant
第二个课时:Part 2 Read the text.
教学重难点:
1.学会理解: Northern Canada. Most of the year it’s very cold here.In winter it’s always dark.This is my father on his snowmobile.Build an igloo.Inside an igloo.
2.活动和技能:阅读课文,了解不同与我们生活的极地文化。
难点:频度副词:always、often、sometimes和never的区分,准确理解和正确使用.
要理解这几个词,可以用一个星期七天画图表的方式来形象的让学生感知。
教法建议:
⑴六年级的学生在学习这一课时可能要容易一些,因为在他们的社会教材中,也专门介绍了北极,他们理解就深一些。
⑵这一课可以从上一课的chant入手,然后创设情景:带领同学们参观北极熊的故乡,从而引出因纽特人Howard和他居住的地点。因为这一课的内容都是让学生理解,六年级的学生可以请他们自学,读懂了多少,不懂的圈出来,老师可以设计填表的形式来检查学生对文章的理解,即填写Howard家乡的地点address、气候特点weather、交通工具vehicle、住所及特点,能够让学生互相解答的尽量让学生解答。
⑶在可能的情况下,准备相关的影像资料让学生观看。
第三个课时:Part 3 Read the text. Then do the quiz
根据学生的实情,这一课也可能用两个课时完成。
教学重难点:
1.学习理解:Their fur is white.Other animals cannot see them when they hunt.Their favorite food is seals.They live in groups.They can hide in the tunnels.Snowy owls hunt in the daytime.They also hunt bird.
2.活动和技能:阅读理解课文,然后回答提问。了解不同地区动物的特征。
教法建议:
在北极这个冰天雪地的环境中,生活着一些特别能够抗严寒的动物。它们的生活有着它们的特点。
⑴请学生说说他们知道的在北极生活的动物,老师带领学生复习或学习新的动物单词polar bear, seal, arctic fox, lemming, arctic hear, snowy owl, bird,可以用图片或PPT呈现出来。
⑵用一些游戏让学生熟悉这些单词,如:猜图片
⑶用提问或图片呈现让学生理解单词fur, tunnel, hunt。
⑷学生阅读,老师限定时间,时间到要求学生关书回答问题,老师可以在黑板上写出问题设计表格,先开展小组内的问答活动,再反馈,根据学生的问答填写,或请学生上台填写。
这里学生可能会对snowy owl提出疑问,和普通的猫头鹰不同的是雪猫头鹰在白天捕食,daytime是白天的意思,它们最喜欢的食物也是lemming旅鼠,它们也猎捕鸟类,also也,同样。与too 不同,also 不放在句子末尾,他一般放在动词前面。如果有音像资料介绍这些北极动物更好。