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八年级上册（2012年6月第1版）《第2节生活中的透镜》新课标教案优质课下载
（3） 学会调节和使用照相机，投影仪，放大镜
2.过程和方法?
（1）学生能在探究活动中初步获得提出问题的能力。 （2）通过探究活动，体验科学探索的全过程和方法
（3）学习从物理现象中归纳学习科学规律的方法。?
3.情感、态度和价值观?
（1）具有对科学的求知欲，?勇于探索日常生活中的物理学原理。 （2）培养学生认真严谨的科学态度及探究创造的心理品质。
（3）乐于参加观察、试验、制作等科学实践。
二、教学重点：
认识照相机，投影仪，放大镜成像的特点和原理
教学难点：
学会调节和使用照相机，投影仪，放大镜
教学过程：
（一）导入新课
学生通过欣赏自己的生活。学习照片。并为本次课堂留影
探究活动
照相机
1、学生通过摄影过程认识照相机成像的特点，
照相机成像的特点：倒立，缩小的实像
2、认识照相机的构造
照相机由镜头、机箱、调焦环、光圈、胶片等组成
成像的原理图
4、结合凸透镜成像的规律学会调节照相机改变像的大小
A、规律：凸透镜成实像时物近像远大（实物演示）
B、理论分析应如何调节
C、请学生实际验证