《第2节生活中的透镜》精品优质课教案设计

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设

计

思

路透镜是照相机、投影仪、放大镜等光学仪器的重要组成部分。透镜对光的作用和凸透镜成像是本章的核心内容。从课程设置上来看，本节课《生活中的透镜》真正起到了承上启下的作用。通过介绍生活中的透镜，使学生对凸透镜成像特点形成丰富、具体的感性认识，并为探究凸透镜成像规律作准备。

本节课在设计上体现了以下几个特点：

1、课程理念：生活─物理─社会（使物理贴近学生生活、联系社会实际）。

2、突出观察、探究、分析。在教师的引导下层层深入，通过多维互动，帮助学生学习物理知识，培养其初步的科学探究能力。

教

学

目

标

1、知识与技能：

（1）了解透镜在日常生活中的应用。

（2）知道凸透镜在三种常见仪器上所成像的不同，能初步区分照相机、投影仪、放大镜的成像特点。

2、过程与方法：

（1）经历制作模型照相机的过程，并初步了解照相机的成像原理。

（2）能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。

3、情感态度与价值观：

（1）通过模拟相机的制作和使用，获得成功的愉悦。

（2）养成乐于探索自然现象和用所学知识解释现象的习惯。

（3）初步形成将科学技术应用于实际的意识。

教学重难点1、重点：三种凸透镜应用的成像特点以及实虚像的区别。

2、难点：三种凸透镜应用的成像特点及规律的发现。教学

资源1、教具：计算机，投影仪，自制光源

2、学具：自制照相机模型，手电筒，凸透镜