1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题,请联系微信客服。
扫描下方二维码,添加微信客服
《第3节凸透镜成像的规律》精品教案优质课下载
【教学重点】凸透镜成像规律的探究过程。
【教学难点】引导学生设计实验方案,并从实验中得出凸透镜成像规律。
【教学方法】情景导学,自主学习,合作探究,分组实验,多媒体演示。
【器材的创新】LED手电筒(镜片前贴有正立的字母F,大小占三格)、凸透镜(焦距10cm)、光屏(贴有横格纸)及光具座若干组。
【教学过程】
环节时
间教学活动教师活动学生活动设计意图?一、导
入
新
课、
?提
出
问
题
?2
分
钟1、用课件展出一组放大镜、照相机、投影仪成像的图片,提出问题,引导学生观察。
问题1.照相机、投影仪、放大镜有一共同的光学元件,是什么?
问题2.同样是凸透镜,它们的成像情况有何不同?(提问学生)
2、揭示课题,提出问题:凸透镜成像有何规律呢?(板书课题)
3、引导猜想:比较它们成像时物体到凸透镜的距离,你有何发现?提出你对探究问题的猜测。找出探究的途径。
师明确“物距”:物体到凸透镜的距离。
4、师小结:今天我们就通过改变物距的大小来探究凸透镜成像的规律。
?集体回答:凸透镜