人教2011课标版《第3节凸透镜成像的规律》优质课教案下载

人教2011课标版《第3节凸透镜成像的规律》最新教案优质课下载

【教学重点】

（1）对凸透镜成像规律的理解和认识及应用。

（2）引导学生动手进行实验，并从实验中得出凸透镜成像规律

【课前准备】

凸透镜、蜡烛、火柴、光具座

【教学过程】

一、导入新课

展示放大镜、照相机、投影仪放大镜、照相机、投影仪其实都是凸透镜成像，为什么同样是凸透镜，却可以呈现不同的像呢？今天我们就来探究一下凸透镜成像的规律吧。

二、新课学习

1、探究凸透镜成像的规律的实验设计

【实验器材】蜡烛、凸透镜、光屏、火柴、光具座

【提出问题】像的虚实、大小、正倒跟什么因素有关？

【猜想假设】凸透镜成的像的虚实、大小、正倒可能跟物体距凸透镜的距离有关。

像距和物距：像距：像到凸透镜光心的距离。物距：物体到凸透镜光心的距离。

【实验探究】参照实验装置进行。

指导学生根据课本的实验步骤进行实验。同时提醒学生在实验过程中的注意事项。

= 1 ﹨ GB3 ① 点燃蜡烛，调整它们的高度，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度。

= 2 ﹨ GB3 ② 移动蜡烛，调整光屏到透镜的距离，使烛焰在屏上成一个清晰的像，观察像，记录数据。

= 3 ﹨ GB3 ③ 把蜡烛向凸透镜靠近，观察像的变化。记录数据。.

= 4 ﹨ GB3 ④ 当蜡烛移到透镜的焦点内时，在光屏上看不到蜡烛的像，拿去光屏，用眼睛直接对着凸透镜观察蜡烛的像。填入表格。

【记录数据】

2、实验结论：（凸透镜成像规律）

序号物距/cm物距与焦距的关系像的性质像距与焦距的关系像距/cm正倒大小实虚与物位置关系1u>2f2u＝2f3f

U>2f 物像异侧f

f2f； 应用