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八年级上册（2012年6月第1版）《第3节凸透镜成像的规律》新课标教案优质课下载
1、利用凸透镜成像规律判定成像性质
2、凸透镜在生活的应用（照相机、投影仪、放大镜）
能力目标：
提升学生分析能力，解决实际问题的能力
情感态度目标：
培养学生的合作能力
3、教学重点 凸透镜成像规律及其应用的复习。 4、教学难点 凸透镜的应用。
教学方法 教学用具：
归纳法、讲练结合法。 多媒体课件
复习过程
知识回顾：
凸透镜和凹透镜对光线的作用
凸透镜的成像规律
凸透镜的三条特殊光线的光路图
4、自己动手利用凸透镜的两条特殊光路作图，再现凸透镜的成像规律。
5、回顾初二学习的有关这个规律的口诀：
6、利用口诀填空：（在完成过程中会发现有的题无法在口诀中找到答案）
当物体经凸透镜成放大的实像时，物距 像距.（填大于或小于）
7、教师用多媒体课件展示：（1）移动蜡烛分析像的变化与物距的关系；
（2）实像物近像远大的其他两种描述方法
（3）虚像物近像近小的具体动画
二、对与不同考点的题给予练习
考点一、利用凸透镜成像规律判定成像性质（复习目标：通过对透镜基础规律的灵活运用，提升分析问题的能力。）
交流讨论并总结：
判定凸透镜所成像的性质的方法有哪些？