八年级上册（2012年6月第1版）《第4节眼睛和眼镜》集体备课教案设计

八年级上册（2012年6月第1版）《第4节眼睛和眼镜》集体备课教案优质课下载

　　物理来源生活，让学生在生活中学习物理，教学中通过学生拍摄学生在日常生活和学习中不正确的用眼方式视频，让学生形象地认识到不正确用眼的行为，让学生受到潜移默化地学会正确用眼方式。

　　学会学习是物理教育的重要目标，教学中通过示范，渗透让学生从周围的各种媒体获得有用信息的方法和能力。

二、教学目标

1．知识目标

　　①了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。

　　②了解眼镜是怎样矫正视力的。

2．能力目标

　　①培养学生进行物理探究性学习的能力。

　　②培养学生按照实验方法正确进行实验、观察和交流等能力。

3．情感、态度与价值观

　　①使学生具有眼保健意识。

　　②有将科学技术应用于日常生活的意识。

三、教学重点

?1.了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。

?2.了解眼镜是怎样矫正视力的。

3.初步培养学生的探究能力。

?4.渗透STS教育。

四、教学难点

1.培养学生的保护眼睛的意识，能够将物理知识应用于生活中，在生活中学习物理，让物理知识走向生活，有将科学技术应用于日常生活的意识。

2.培养学生学习物理的兴趣。

五、教学器材

?教师：多媒体系统、光具座、蜡烛、火柴、光屏、焦距不同的凸透镜和凹透镜各二个。

?照相机一架

六、教学过程

1．复习“凸透镜成像的特点、凸透镜焦距如何改变”引入新课