《第4节眼睛和眼镜》公开课教案下载

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二、教学重、难点：

重点：眼睛是怎样看清远处、近处；近、远视的成因、矫正

难点：近视和远视的成因

三、教材分析

“眼睛和眼镜”不仅是凸透镜成像规律的拓展，更是初中光学

的重要应用，在初中光学教学中具有重要地位。

四、学情分析

经过近一个月光学的学习，学生已经具备了一定的光学知识和分析能力的储备。基于目前我校基本条件，在实验的设计上选择了焦距为5CM和10CM的透镜各一块来模拟眼睛观看近处物体和远处物体成像原理以及近视和远视眼的成因，让学生通过实验探究来自主弄清近视和远视眼的成因和矫正办法。

五、教具、学具

眼睛模型、光具座、凸透镜(f=5CM和f=10CM各一块)、光屏、蜡烛、PPT课件

五、教学过程：

（一）课间休息

展示石门地图 同时播放音乐《石门相约天下客》

（二）引入新课

师：首先请大家观看一组图片，这是哪些地方？

生答：壶瓶山、夹山寺、龙王洞、蒙泉湖

师：一方水土养一方人 ，我们的家乡很美，我们刚刚是如何感受家乡的美？

生齐答：通过眼睛。

师：我们共同学习第4节 眼睛和眼镜

（三）新课教学

一、眼睛看物原理

1、眼睛是如何感知这美丽的世界？

2、动手动脑1、动手玩玩桌上的眼球模型并观察下图中的人眼成像原理，如果把晶状体和角膜看成一个凸透镜，则人眼成像原理类似什么原理？

3、一、人眼成像原理与照相机成像原理相似

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