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学生对有关电视节目的单词还比较陌生，但五年级学生已经有了一定的词汇和语言的积累，已能用“I like … ” ,“I don’t like …”来表达自己的喜好，对于电视节目的喜好表达还需教师进一步引导，鼓励学生用学过的单词如：interesting，funny，boring，stupid …进行表达，提高学生的语言表达能力。
教学重点：理解和掌握六个电视节目名称，并能表达自己对电视节目的喜好。
教学难点：能对电视节目的话题，作师生，生生之间的互动问答练习，并交流各自看电视的习惯和喜好
教学准备：PPT, vocabulary cards, pictures, etc.
教学过程：
（一）导入新课，明确目标
1.Greeting
2.Free talk about Topic 1
What do you often do in your free time?
S: I often ….
T: I oftn watch TV. Do you like watching TV.Let’s watch TV.
【设计意图：通过师生对话引出主题, 进行口语交流，缓解学生紧张情绪，为引入本节课主题作铺垫。】
（二）自主学习，合作探究
1．See a film “ A dog’s purpose”.
T: Do you like this film?
S: …
【设计意图：通过观看正在上映的最新影片《一条狗的使命》, 导入film学习。】
2.Learn to say “Romantic film”.
T: What do you think of this film?
S: It’s happy/interesting/sweet.
T: It’s about love. It’s romantic. It’s a romantic film.
a.Try to read “romantic” emotionally .
b.Learn to say “romantic films”
【设计意图：通过观看影片《一条狗的使命》, 引导学生简单谈论对该影片的感受，导入romantic film学习,同时引导学生有感情的朗读romantic一词。】
3.Learn to say “ Science fiction films”
a. See a film “ Star Wars”.
T: I like romantic films. My favourite film is A Dog’s Purpose.
What’s your favourite film?
S：My favourtie film is …
b.T: Star Wars is a very popular film . Let’s watch it .