八年级上册（2012年6月第1版）《本章复习课》公开课教案下载

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1.了解光的折射定律。

2.理解光从空气斜射入水（或玻璃）中的传播情况。

3.会用透镜的三条特殊光线作图，并能根据成像特点与生活实例相对应来应用于生活。

二、过程与方法

1.观察光在空气和水中传播的实验，了解实验是研究物理问题重要方法。

2.通过作图了解透镜成像本质。

三、情感态度与价值观

1.通过观察、实验以及探究的学习活动，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度，养成从生活中学物理的习惯。

2.通过亲身的体验和感悟，使学生获得感性认识，为后续学习打基础。

3.通过探究性物理学习活动，使学生获得成功的喜悦，乐于参与物理学习活动。

【教学重点】

光的折射以及应用。

【教学难点】

透镜成像特点及作图应用。

教学方法

学生自主学习、操作探究教学法。

【教学过程】

作图要点：

1.凸透镜对光起会聚作用，有三条特殊光线。凹透镜对光起发散作用，有三条特殊光线。（三条特殊光线）

2.当光从空气斜射入玻璃或水等其它介质时，折射角小于入射角;反之则折射角大于入射角。

例题（2016大连）如图所示，一束光从空气斜射到水面上，请画出折射光线。

作图注意事项：

(1)要借助工具作图，作图一定要规范。

(2)是实际光线画实线，不是实际光线画虚线。

(3)光线要带箭头，光线与光线之间要连接好，不要断开。