《第1节质量》优质课教案下载

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标知识

目标1．熟悉天平的构造，使用步骤和注意事项.知道怎样测量物体的质量。

能力

目标2．学会使用托盘天平称固体和液体的质量。

情感

目标实事求是，尊重事实。

教学重点托盘天平的使用

教学难点正确使用游码，正确读出游码指示的质量数

教学器材托盘天平、砝码、橡皮、小石块、烧杯、水

教学过程与方法：

一、回顾

1．? 什么叫物体的质量？它的单位是什么？

2．? 实验室测量质量的仪器是什么？

今天我们就利用天平来测固体和液体的质量。

二、实验

1．? 明确实验目的：熟悉使用天平的步骤和规则，学习用天平称固体和液体的质量。

2．? 观察

（1）让学生说出天平的主要构成部分。

（2）引导学生观察天平的“铭牌”

提问：铭牌上标的：“称量”和“感量”是什么意思？

明确：称量表示天平每次最多允许称的物体质量；感量表示天平能称出的最小质量，天平的感量越小，它的准确度就越高。

（3）引导学生观察标尺的称量范围和标尺上的最小刻度值。

3．明确天平使用方法

（1）提问：使用天平前首先要对天平进行什么操作？（调节）

（2）提问：用天平称物理质量时，被测物体放在哪个盘？砝码放在哪个盘？用什么方法取砝码？