八年级上册（2012年6月第1版）《第3节测量物质的密度》精品优质课教案设计

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知识与技能

（1）熟练掌握实验室使用托盘天平测量固体与液体质量的正确方法；

（2）熟练掌握实验室用量筒测量固体与液体体积的正确方法；

（3）能根据已得的物理量推导出密度的表达式；

2、过程与方法

（1）通过演示实验、学生动手实验及师生合作，共同完成实验操作；

（2）分析实验数据，根据实验原理得到密度的表达式。

3、情感态度与价值观

（1）培养学生对于物理实验的兴趣，让学体会到物理的乐趣；

（2）培养学生动脑动手解决物理问题的习惯；

（3）培养学生养成团队协作解决问题的正确学习方法。

【教学重点】

固体与液体质量的测量方法、固体与液体体积的测量方法、实验数据的处理

【教学难点】

固体与液体质量的测量方法、固体与液体体积的测量方法

学情分析

物理实验操作这方面是本班学生最薄弱的一环，所以在操作过程中势必会手忙脚乱，这就需要教师在正式实验之前对学生进行详尽细致的说明。

三、教学过程

【实验准备】

实验原理： EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT

测量仪器：托盘天平、量筒

【测量液体的密度】

抛出问题：如何测质量？如何测体积？

实验步骤：

调节天平；