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师梦圆初中物理教材同步人教版八年级上册密度与社会生活下载详情
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《第4节密度与社会生活》新课标教案优质课下载

过程与方法:

通过实验和观看动画,认识、体会密度与温度的关系。

通过用pad移动终端计算物质的密度,进一步理解并掌握用密度知识鉴别物质的方法。

情感、态度与价值观:

通过了解密度知识与社会生活的联系,促进科学技术与社会紧密结合,有将科学技术服务于社会的意识。

二、教学重难点

教学重点:1.密度与温度的关系 2.密度与物质鉴别

教学难点:1.水的反常膨胀 2.鉴别物质的方法

教法与学法:

本节课在教学中以事例和实验为主,按照“从生活走向物理”的理念,充分利用学生的经验,通过实验和观看动画、微课视频等手段认识、体会密度与温度的关系,并通过用pad移动终端计算物质的密度,进一步理解并掌握用密度知识鉴别物质的方法。

四、教学过程:

教学内容问题情境解决策略创设情境,引入新课1.老师在市场上买了一条项链,你有什么方法知道它是由什么物质组成的?学生思考,说明方法和原理进行新课

1.温度改变密度:热胀冷缩观看风车微课视频,你看到了什么现象?为什么?

2.室内的暖气片为什么要装在窗户下面?

3固体也会发生热胀冷缩的现象吗?请举例说明

固体也会发生热胀冷缩的现象吗?请举例说明

请举例说明固体、液体、气体中谁的体积受温度的影响变化最大?学生观看视频,小组讨论原因,回答问题

学生思考,回答问题

学生举例说明

学生观看温度计液面变化视频,解释原因

学生举例说明2.温度改变密度:热缩冷胀是不是所有的物质都有热胀冷缩的规律呢?

选择题: 一杯水凝固成冰后(  )

密度不变,质量不变

B.密度变大,体积变小

C.质量不变,密度变大