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八年级上册（2012年6月第1版）《第4节密度与社会生活》教案优质课下载
教学难点：理解密度与温度的关系，并能解释简单的与社会生活相关的密度问题；
教学过程：
一复习巩固：
1.密度的定义： ；公式：
单位： 和 ；
水的密度： ，物理意义： 。
课前发给学生，自行复习上节课的学习内容，本课由师友组互相检查纠错，并找出一组师友展示复习结果，不同师友组检查纠错。
第二步：预习知新：
生活中与密度相关的物理知识：(课件展示生活中与密度相关的物理知识的图片）
扬场
扬场
不同的师友组展示生活中与密度相关的物理知识，可以按课件提示的内容阐述，例如：
扬场：农民将谷物扬起，在风力的作用下，小石块、饱满的谷粒和草屑会自动分开
鉴别矿石种类以及矿石中不同物质的含量。
鉴别牛奶是否掺水
盐水选种，饱满的种子沉入水底，而瘪粒会漂浮在水面上
飞机的外壳一定要用密度较小的合金，即坚固又轻可以多载人载物
展示自制鸡尾果汁
鉴别是否掺水
鉴别是否掺水
第三步：合作展示
密度与温度：
气体密度与温度有关：
展示事先布置给学生的任务，自制走马灯。说出走马灯的原理，显示气体密度与温度的关系。并联系生活实际风的形成就是空气密度不均匀，使得空气流动形成，自然界的龙卷风的形成也是这个道理。
展示实验自制孔明灯，以此来说明热气球的工作原理。