八年级上册（2012年6月第1版）《第4节密度与社会生活》精品优质课教案设计

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章节名称密度与社会生活计划学时1课时学习内容分析本节是人教版实验教材八年级第六章第四节内容，是继密度在社会生活中的应用和拓展学习者分析在知识方面：学生已具备“密度”、“基础知识，对“物体热胀冷缩”有所了解，有利于教学探究学习。

在学习方法方面：学生已具备一定探究能力，能用控制变量法进行探究，具有一定观察、收集、处理实验现象或数据能力。因而在课堂上通过具体问题指引，学生自己进行操作，引发学生兴趣，引导他们能进一步达成教学目标。教

学

目

标知识与技能知道温度对密度的影响并能够分析相关现象

知道密度在社会生活中的应用，并能够简单分析其应用。过程与方法通过实验探究温度对密度影响，初步培养探究意识，发展科学探究能力。

2、培养学生的观察能力和分析概括能力，发展学生收集、处理、交流信息的能力。情感态度与价值观经历观察实验及探究等活动，培养学生尊重客观事实，实事求是的科学态度。

有将物理知识应用到社会生活的意思教学重点内　　容知道温度对密度影响，并能分析相关现象。

知道密度在社会生活中应用，并能解决相关问题措　　施创设情境，理论分析，联系社会生活帮助学生分析理解教学难点内　　容风的形成措　　施利用实验创设情景，示意图帮助学生理解教学方法方　　法讲授，实验探究法教　　具多媒体、水杯、热冷水、塑料瓶、气球、风车，酒精灯三、教学过程及教学内容

教学过程教师活动学生活动设计意图引入新课1、ppt展示鸡尾酒及调制过程观看理解引起兴趣

引入新课新

课

教

学

密度与温度风的形成和应用

1.问题：密度是物质的一种性质，同种物质的密度一定不变吗？你能举例说明吗？

2.演示：气体的热胀冷缩

3.问题1：分析空气温度升高或降低体积怎样变化？

问题2：请例举生活中的现象说明液体和固体的密度也受温度影响？

问题3：液体和固体的那个的密度受温度影响较大，为什么？讨论并回答

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讨论回答

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讨论并回答

回答由已有的知识经验引入温度对密度的影响