人教2011课标版《本章复习课》新课标优质课教案设计

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3、理解密度的概念，能用密度公式进行简单计算。

（二）技能目标：

1、会调节天平，会使用天平测质量。

2、会用量筒、天平测固体和液体的密度。

（三）情感目标：

1、培养学生对物理美的欣赏能力。

二、教学重点：

1、理解密度的概念。

2、测量密度。

3、密度公式的应用。

三、教学难点：

1、体积、面积等的特殊测量。

2、有关密度的计算。

四、教学方法：四步启发分层式目标教学。

五、教具：天平、量筒、烧杯、水等。

六、教学程序：认定目标→巩固基础→分层练习→反馈答疑

七、教学过程：

认定目标：启发提问学生归纳本章讲了几类问题，并分别指出重、难点。

提问学生回忆知识网络、复习各知识点。讲解例题并完成知识点练习。教师投影答案。

知识点练习：

1、质量是物体本身的一种属性，它不随________、________、_______而变化。质量的国际单位是_______，实验室用_______测质量，1千克冰熔化为水，则水的质量______1千克（填>、<或=）。

2、20 t =_____ kg；400g =______kg；7．9g /cm3=___________kg/m3；

3、如图为一架托盘天平，写出其构造上的有关名称：A______、B_____、C______、D______。调节天平平衡过程中，发现指针指在分度盘中线的右边，则应把平衡螺母向_______移动。

4、使用托盘天平的步骤是_________（填序号）

A、把物体放在______盘里，用_______向_______里加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直至天平恢复平衡。