《本章复习课》集体备课教案设计

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4.会正确使用量筒和量杯；

5.建立密度的概念，认识密度公式和单位；

6.了解常见物质的密度，记住纯水的密度；

7.会从密度表中查物质的密度；

8.运用密度知识鉴别物质，估测物体的体积，估测物体的质量；了解密度知识在生产、生活和科学探究中的应用。

过程与方法

1.通过探究活动，了解质量是物体的一个基本属性，它与物体的状态、形状、所处的空间位置变化无关，能用科学抽象的方法建立质量的概念。

2.通过体验科学探究的过程，熟悉科学探究的几个主要要素；

3.学习“比值”的方法定义物理量；

4.掌握用密度知识鉴别物质的方法。

情感?态度?价值观

1.帮助学生进一步认识物质的质量这一基本属性，树立唯物辩证法思想；

2.养成学生细心、耐心、认真和爱护仪器的良好品质；

3.通过亲身参与一系列科学探究的过程，在活动中大胆提出自己的猜想，能实事求是地记录数据，并根据实验数据提出自己的见解，养成与他人合作交流的习惯，体会科学探究的乐趣、魅力和威力。

【复习重点和难点】

重点：

1. 质量、密度概念的建立；

2. 托盘天平和量筒两种基本工具的使用；

3. 通过实验探究的方法建立密度的概念。

难点：

密度概念的建立和用密度知识解决简单问题。

【学具准备】

天平、小磁酒杯、量筒、细线、大小木块、大小铝块等等及多媒体课件和学生导学稿。

【前置准备】利用多媒体展示本章思维导图