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人教2011课标版《索引》最新教案优质课下载
正确的理解每个物理量的定义，联系实际，做到举一反三。
过程与方法目标
体会根据“类比法”学习物理知识。
使学生具备运用物理语言归纳和表达观点的能力。
情感、态度和价值观目标
通过对物理现象的分析，激发学生学习物理知识的热情，正确理解生活中的物理知识。
三、教学重难点
光学成像作图
四、教学手段
多媒体课件，视频材料
五、教学过程
组织教学：略
复习：引入：教师：我们已经学习完八年级整册的物理知识，下面我们打开最后一页的索引，来看一下索引的物理知识。
学生展开小组活动，相互讨论查找知识点。
教师点名，让每一组站起来汇报自己的物理知识点，教师进行指导与点评，并联系热点物理习题，指导学生做出正确答案。
针对凸透镜成像问题，让学生自己绘制照相机、投影仪与放大镜的成像原理图。选出学生到黑板作图，并适当的进行讲解修改，进行重点强化。
播放凸透镜成像的视频，学生观看视频，回忆凸透镜成像的实验过程，完成整个实验探究。
针对重点、难点进行习题展示，学生进行解答，教师公布答案，进行讲解。
课堂小结：临近结束，教师提出问题，让学生回忆这节课所获得的收获。
布置作业：对应试卷习题