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明确计算题的一般解题思路。

规范解题过程与步骤。

课型：复习课

教具准备：PPT

教学过程：

概述：

综合近几年的考试情况，将计算题内容分解火四个专题类型是：力学综合、电学综合、热学综合、力热电综合。力学综合主要涉及机械运动、质量与密度、压强、力、功和功率机械效率、杠杆平衡等。

（明确最近几年中考的计算题的范围，有重点的复习）

热点归纳：

（师生共同总结基础知识，明确有关概念、规律、定理、公式，同时检查学生的掌握情况。）

典型例题

例1:滑动摩擦力的大小与发生摩擦的两物体之间的压力大小及它们之间的接触面粗糙程度有关，具体关系为，其中 为 动摩擦因数，FN为物体之间的压力。

(1) 如图甲，用弹簧测力计水平匀速拉重力为10N的A物体在水平桌面上运动时，弹簧测力计数为2N。试求：A物体在桌面上滑动时的动摩擦因数 。

（2）如图乙，将一个重力为5N的B物体放在A物体上，用弹簧测力计水平匀速拉动A物体，使A、B两物体一起在3S内向右移动了0.6m，则拉力做功的功率是多少？

（师生共同分析解答）

（明确解题的一般步骤）

解析：计算题的一般解题步骤

1、解题时基础知识是关键，任何题目都是由最基本的知识组合成的。

2、审题时先要明白本题考查的知识点，了解相关的物理量的关系。当然它们的关系可能是课本的基本原理，也可能是题干中给你的新的规律。

3、理清各物理量间的关系，先写出公式，数值代入，计算得出结果并写出答案。

（老师板书演练解题过程）

四、课堂练习：

（不急于写出答案，先让学生分析解题思路，形成明确的解题规范，然后根据所需要的原理、公式解答）

解析：

1、浮力大小与哪些因素有关？与题设有关的是什么？