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《第2节功率》教案优质课下载
根据功率的定义式推导P=Fv，并能用来分析、计算和解释有关现象
能分析汽车发动机功率一定时，牵引力与速度的关系
感知功率在生活中的实际应用，提高学习物理科学的价值观
[教学重点]
理解功率的概念，并灵活应用功率的计算公式计算平均功率和瞬时功率。
[教学难点]
正确区分平均功率和瞬时功率所表示的物理意义，并能够利用相关公式计算平均功率和瞬时功率
[教学方法]
教师启发引导法，结合学生自主阅读思考
[教学手段]
多媒体课件
[新课教学]
复习引入
功的计算公式是什么？并简要说明力什么时候做正功、负功以及不做功。
什么是总功？如何求总功？
质量为50kg的甲同学与60kg的乙同学比赛爬宿舍楼，甲20秒到达6楼，而乙用了30秒，求他们分别做了多少功？谁做功更快一些？（设每层楼高3m）
新课教学
功率
任何机械或任何人做功的时候，也有快慢的不同，正如物体的运动有快慢区别一样。为了描述物体运动的快慢，物理学中引入了“速度”。为了描述物理做功的快慢，物理学中引入了另一个物理量“功率”。
功率的大小等于单位时间内所完成的功。
⑴意义：描述物体做功的快慢。
⑵公式：P = EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT
⑶单位：瓦特，简称瓦，用字母“W”表示。
1MW=1000kW1kw-1000W
练习：(P1-250W表示什么意思？