八年级下册（2012年10月第1版）《第4节机械能及其转化》优质课教案下载

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初步了解机械能守恒的含义。

过程与方法

通过观察和实验，认识动能和势能的转化过程。

情感、态度与价值观

关心机械能与人们生活的联系，有将机械能应用于生活的意识。

培养学生的爱国意识。

教学重难点

重点：理解动能、势能的相互转化。

　 难点：理解动能、势能的相互转化

教具与学具

实验器材：溜溜球、过山车、单摆、?模拟蹦极（铁架台、弹性绳、重物）、滚摆。

电化教具：多媒体课件。

教学过程

引入新课

创设情境：

【师】：今天我们上新课之前，先玩两个小玩意，这个是什么？（出示溜溜球）

【生】：溜溜球

【师】：现在请同学上来玩一玩，哪位同学愿意上来玩？举手

【师】：他玩得怎么样？还可以吧？

【师】：再来看一个玩具，这个是什么？（出示过山车模型）

【生】：过山车

【师】：有谁玩过过山车？来谈一谈玩的感受 。

【生】：

【师】：玩这个玩具之前，我们先来看一下真正的过山车怎么玩。

老师播放多媒体影片：播放玩过山车的过程。