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人教2011课标版《第4节机械能及其转化》教案优质课下载
过程与方法
通过观察和实验，认识动能和势能之间的相互转化的过程
3、情感态度价值观
关心机械能与人们生活的联系，有将机械能应用于生活的意识
新课引入
上节课我们学习了动能和势能，在物理学上，动能和势能统称为机械能。动能是物体运动时具有的能量。动能大小与什么因素有关？什么时候物体动能变化？重力势能大小与什么因素有关？什么时候物体重力势能变化？弹性势能大小与什么因素有关？什么时候物体弹性势能变化？
新课教学
分析动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的实例
①自由落下一个苹果，苹果有什么机械能，各是如何变化的？能量之间如何转化的？
②竖直上抛一个苹果，苹果有什么机械能，各是如何变化的？能量之间如何转化的？
③
滚摆运动时，能量之间是如何转化的？
④小球从斜面滚下来时能量如何转化？
⑤
单摆在运动过程中能量如何转化？
⑥分析118页几个图中能量的转化？
⑦
人造卫星的能量变化？
⑧
能量如何转化？
⑨蹦床运动员在从高处落下又被弹起来的整个过程中能量的转化？
机械能守恒
在上述例子中，某些机械能减少，另外一些机械能就增加。如果不考虑摩擦，只有动能和势能的相互转化，机械能的总和不变，即机械能守恒。但实际情况中，往往有摩擦力，这时机械能会减少。例如实际的单摆会慢慢停下来。
思考：①如果不考虑摩擦，单摆摆球在左右两边的高度相同吗，为什么？
②如图，摆球还会摆到相同高度吗？