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人教2011课标版《第4节机械能及其转化》优质课教案下载
（2）能解释一些动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的简单现象。
（3）初步了解机械能守恒的含义。
2.过程与方法：
通过观察和实验，认识动能和势能的转化过程。
3.情感、态度与价值观：
(1) 关心机械能与人们生活的联系，有将机械能应用于生活的意识。
（2）培养学生的爱国意识。
三、教学重点、难点：
重点：准确辨析机械能的转化。
难点：机械能不守恒时机械能的转化。
四、教学教具：滚 摆 、单 摆 、铁 锁 、细 绳 、铁架台、钢球、细 线 、弹 簧 、橡 皮
五 、教 学 方 法 ：实验、讨论、归纳、对比
六、教学过程：
（一）课前热身：
1、什么样的物体具有能量？什么是动能、重力势能、弹性势能？
2、动能和什么因素有关？
3、重力势能和什么因素有关？
4、弹性势能和什么因素有关？
(二 )新 课 引 入 ：
导入语：我现在请两个同学配合，完成一个小游戏，请同学们认真观察并思考游戏里面的科学道理。
如图所示， 用绳子把一个铁锁悬挂起来。把铁锁拿近自己的鼻子，稳定后松手，头不要动。铁锁向前摆去又摆回来。铁锁摆回时会碰到你的鼻子吗？会距离你的鼻子很远吗？
同学们，有意思吧，课下大家可以试着做一做，这实际就涉及今天我们要学习的一个物理学问题——机械能及其转化。板书课题——《第4节 机械能及其转化》
（三）新课推进：
1.机械能：
课件展示图片：