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八年级下册(2012年10月第1版)《本章复习课》公开课教案优质课下载
3、会判断机械能守恒的条件,提高功、功率相关公式计算运用技巧。
(二)过程与方法
1、通过知识竞答,培养动机、兴趣、情感、性格等非智力因素,增强学习自信心;
2、经过小组合作探究、展示交流,训练解题方法、技巧,锻炼学生的思维能力;
3、结合身边实例,通过习题练习、交流、反思突显知识和技能
(三)情感、态度和价值观
1、乐于探索日常生活中的物理学现象;
2、培养合作探究精神。
【教学重点】
1、理解功、功率之间的区别;
2、区分“物体能够做功”和“物体正在做功”;
3、通过实例,探究物体的动能和势能可以相互转化;
4、会利用功和功率的公式进行简单计算。
【教学难点】
1、对“物体在力的方向上移动的距离”的理解;
2、联系实际,培养探究物理问题的科学方法。
【教学过程】
一、功
1、含义:
2、做功的两个必要因素:
1)作用在物体上的力;
2)是物体在这个力的方向上移动的距离.
3、不做功的三种情况:(《同》P63导学1-2)
4、公式? W=Fs=Pt
?5、公式应用注意: