人教2011课标版《本章复习课》优质课教案设计

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第一节我们学习的是功，先讲了什么叫做功？功指的是一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了距离，那我们就说这个力对物体做了功。所以，功的两个必要因素是力和在力的方向上移动的距离。功用的符号是W，公式：W=Fs，单位，Nm，但是由于英国物理学家焦耳在这方面有很大的贡献，为了纪念他，我们就用他的名字作为功的单位。1J=1Nm。

不做功的三种情况：有力无距离，有距离无力，力和距离方向不对应。例题

第二节所讲的是功率。功率表示做功的快慢，功率大表示做功快，功率小表示做功慢。功率用的符号是P，公式：P=W/t,变形公式为P=FV,单位是J/s，但由于英国发明家瓦特在这方面有很大的贡献，我们就用瓦特作为功率的单位。

练习1、一台拖拉机耕地的最大牵引力是2.5×104N，若每小时拖拉机行驶7.2km，它的功率多大？每小时做功多少？

练习2、某轿车的质量是1.6t，它以108km/h的速度在水平路面上匀速行驶20min,轿车受到的阻力是车重的0.1倍。求轿车在这段时间内：

（1）发动机的牵引力F；

（2）发动机所做的功W；

（3）发动机的功率P。 （g取10N／kg）

分别请四位同学上台来展示，再请两位同学点评。

功和功率对比熟透知识点。

机械能

实验题：如图所示，在探究物体动能的大小与哪些因素有关时，让同一小车分别从同一斜面的不同高度由静止释放，撞击水平面上同一木块。

（1）本实验研究的是 （选择“木块”“小车”或“斜面”）的动能与它的 的关系。实验中通过观察 来比较动能大小的。

（2）第一次实验的情景如图甲所示，在进行第二次实验前，应先将被撞出的块 。

（3）此实验的正确结论

四、机械能及转化。

能量之间可以发生相互转化。如2017荆州中考题“蹦极”（微课）

针对训练。

1.在动能和势能的相互转化过程中，必定有动能和势能各自的变化，而且是此增彼减。

2.动能的增减变化，要以速度增减来判断。

3.重力势能的增减变化，要以物体离地面高度的增减变化来判断。

4.判断弹性势能的增减，要根据弹性形变大小的变化。

微视频（蹦极）

能力提升：新型高铁站台

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