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八年级下册（2012年10月第1版）《本章复习课》教案优质课下载
三、情感态度与价值观： 通过本章的习题复习，让学生有克服困难的信心和决心，能体验解决问题的 喜悦。通过学生讨论分析，培养合作精神。教学重点、难点?功和功率的概念；动能和势能的相互转化；机械能守恒的应用
课型复习课教具课件教学流程及内容设计教学策略与意图一、梳理基础知识，把握知识要点
EMBED Office12.dps.Slide.8 注重概念的理解
1．做功的两个必要因素
①作用在物体上的力 F
②物体在力的方向上通过的距离 s
2. 三种不做功的情况
①有力，但在力的方向上通过的距离为零；
②通过了距离，但在距离的方向上没有力的作用；
③有力且通过距离，但力和距离的方向相互垂直。
3．物体匀速运动时的功率
功率定义式：
匀速运动时：s=vt
导出公式 ： P = Fv （V的单位是m/s, v与F的方向一致）
EMBED Office12.dps.Slide.8
4、探究物体的动能跟哪些因素有关 ：
（1）怎样控制钢球在水平面上的速度？
（2）根据什么现象判断钢球的动能？
二、典型例题分析，理解知识点
例1 下列关于物体是否做功的说法中正确的是( )。
A．小丽背着书包站在路边等车，小丽对书包做了功
B．起重机吊着钢筋水平匀速移动一段距离，起重机对 钢筋做了功
C．被脚踢出的足球在草地上滚动的过程中，脚对足球做了功
D．小刚从地上捡起篮球的过程中，小刚对篮球做了功
例2：某汽车的功率为30 kW，若以54 km/h的速度匀速前进，求：牵引力多大？