人教2011课标版《第1节杠杆》优质课教案下载

人教2011课标版《第1节杠杆》最新教案优质课下载

教

学

分

析

1、初中学生对物理现象，物理知识的积累很少。学生的自主探索发现物理规律的能力总体来说还比较差，需要在教师引导下完成学习要求。

2、大部分初中学生良好的学习习惯还欠缺，学生的学习方法基本还是传统式的听课——作业模式。因此，采用探索式教学模式，可以培养学生科学的物理学习方法。

3、初中学生大多数对物理实验很感兴趣，但是缺少对物理实验目的的认识，缺少科学对待物理实验，实事求是分析实验的精神。因此随堂实验中教师的引导作用尤为重要。

教

学

目

标

●教学目标：

1．知识与技能

（1）知道什么是杠杆，能从常见的工具中辨认出杠杆

（2）理解力臂的概念，会画动力臂、阻力臂

（3）理解杠杆的平衡条件

2．过程与方法

（1）通过看图分析，自己总结出杠杆的特点，增强学生的归纳能力

（2）通过自己动手实验，探索归纳杠杆平衡条件，提高解决实际问题的能力

3．情感、态度与价值观

（1）用实验的方法研究问题，得出结论，可以培养学生实事求是的作风

重点

难点

●教学重点：理解杠杆的平衡条件、画力臂

●教学难点：画力臂、利用杠杆平衡条件进行简单计算