八年级下册（2012年10月第1版）《第2节滑轮》优质课教案下载

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（3）会根据要求使用和组装滑轮

（4）了解其他简单机械（轮轴、斜面等）的一些应用

2．过程与方法

（1）经历探究定滑轮、动滑轮工作特点的过程，进一步掌握用观察、对比来研究问题的方法。

（2）经历组装滑轮组的过程，学会按要求组装滑轮组的方法。

3．情感、态度与价值观

（1）关心生活、生产中有关滑轮、轮轴、斜面的实际使用。

（2）对实践中的滑轮、轮轴、斜面的工作特点具有好奇心。

（3）具有利用简单机械改善劳动条件的愿望。

（4）具有对现实生活中简单机械的应用是否合理进行评价的意识。

（5）通过了解简单机械的应用，初步认识科学技术对人类社会发展的作用。

●教学难点重点：

定滑轮、动滑轮及滑轮组的特点

●教学过程：

情境引入

我们的祖先以进行巨大的工程建设著称，遗留至今的万里长城和大运河，被誉为古代世界的伟大奇迹。为了和平建设、日常生活和赢得战争，早春秋战国时期，我们的祖先就发明了许多的简单机械。除了杠杆外，还有轮轴和斜面等，它们都被广泛的应用-------滑轮

如学校升旗杆顶部装置 家里窗帘收拉装置

合作探究，新课讲解

通过幻灯片播放，在生活中几种常见滑轮的应用如起重机、窗帘及旗杆顶部装置等滑轮的认识，从而得到滑轮的定义。

滑轮------中心有轴，周边有凹槽，可以绕装在框子里的轴转动的轮子叫做滑轮。

●滑轮的分类

甲 乙 丙

【比较分析】

在甲，乙所示的方法将重物提起，感觉有什么不同？

【教师点拨】